Cosa spinge un ragazzo di 30 anni a decidere di fare il formatore? Prima di tutto, la passione per il proprio lavoro. In secondo luogo, il desiderio di creare e favorire esperienze di apprendimento “condiviso”. Il modello formativo di riferimento è di tipo esperienziale, perché permette al discente di uscire dalla “gabbia” dell’apprendimento frontale e…
Fondazione Edulife e Edulife SpA hanno realizzato un laboratorio rivolto ai formatori volontari di UNIGENS con l’obiettivo di individuare nuove le metodologie didattiche per innovare i processi di apprendimento. Attraverso il laboratorio, che ha coinvolto circa 40 volontari in due sessioni, si è cercato di rispondere al dilemma: “Qual è la mia funzione di volontario…
Negli ultimi tempi si sente spesso parlare di gamification applicata alla formazione, un approccio che rende più coinvolgente e avvincente il processo di apprendimento. Il concetto chiave è: si impara più facilmente attraverso il gioco. Se ci si concentra sull’aspetto formativo, prendere parte ad un’aula di formazione può risultare impegnativo in termini di concentrazione e…
Gamification e Game Based Learning sono due modalità diverse di declinare un unico concetto: formare attraverso il gioco. A cambiare è il processo di realizzazione. La differenza principale sta nel fatto che la Gamification è focalizzata sulle emozioni dell’utente, più che sul contenuto. L’obiettivo è quello di divertire e intrattenere, tenendo sempre presente l’obiettivo finale:…
Le organizzazioni che vogliono migliorare le performance e raggiungere nuovi obiettivi di business, non possono prescindere dal pianificare un’attività di formazione delle proprie risorse. Comprendere i vantaggi che porta l’utilizzo della tecnologia per formare le persone, è il primo passo per semplificare e rendere più efficace il processo di acquisizione di nuove conoscenze e competenze,…
Le nuove tecnologie impattano notevolmente sulla vita personale e lavorativa dell’essere umano ma, in alcuni casi, creano confusione, specialmente se si tratta di concetti simili tra loro. È il caso della Realtà Aumentata e della Realtà Virtuale, che hanno in comune il fatto di intervenire sulla percezione di quello che è reale, tangibile, trasformandolo in…
In un contesto di tecnologie che evolvono in maniera esponenziale, le aziende avvertono la necessità di dotarsi di strumenti efficaci ed immediati per formare le proprie persone e allinearle con gli obiettivi di business. In uno scenario di questo tipo si inserisce il ruolo delle Academy aziendali. Le prime Academy fanno la loro comparsa negli…
Parlare di banche come servizio alla persona fa un certo effetto, specialmente in un periodo di scandali finanziari e di forte incertezza economica. Viene da chiedersi: in un tale scenario dove si colloca l’attenzione alla persona? In un articolo pubblicato su Milano Finanza, l’autore riflette proprio su questo: l’esigenza di maturare un passaggio dalla distribuzione esclusiva…